中国石油大学（北京）党委副书记文永红出席论坛并发言
人民网北京12月29日电 以“人工智能赋能教育创新 推动高等教育高质量发展”为主题的人民网2025大学校长论坛27日在广西南宁举行。中国石油大学（北京）党委副书记文永红指出，目前，以人工智能为代表的数字技术正深度重塑教育生态，高校思政工作既迎来“数智赋能”的重大机遇，也面临“范式重构”的现实挑战。
文永红表示，应对这种机遇与挑战，关键在于准确把握“变”与“不变”的辩证关系。第一，变的是思政育人的场域，不变的是育人的初心使命。无论人工智能发展的场景如何迁移拓展，都必须牢记立德树人根本任务，强化思想政治引领这一核心使命，必须确保场域拓展到哪里，思想引领的工作就落实到哪里。
第二，变的是思政工作的范式，不变的是以生为本的情怀。要充分发挥人工智能优势，提高思政工作的精准与效率，但也必须认识到“键对键”的高效处理永远不能替代育人者“面对面”的深度情怀。要始终坚持力量下沉、深入一线，始终坚持围绕学生、关照学生、服务学生，让技术成为释放育人者智慧与情感的帮手，而非替代。
第三，变的是思政评价的方法，不变的是全面发展的目标。借助人工智能技术，思政工作评价体系实现了从“简单粗放”向“多元综合”的系统性升级，但德智体美劳全面发展的人才培养目标始终没有改变。真正的智慧评价，在于通过深度分析，洞察学生成长规律，发掘个体潜能，推动教育从“分数导向”真正转向“成长导向”。
文永红提到，中国石油大学（北京）主动识变、应变、求变，深入实施“沐光成长计划”，推动思政工作从“经验判断”向“数据驱动”转型，打造“沐光成长”智慧思政平台与“AI辅导员”的关键举措，通过发展性规划、过程性记录、成长性评价、精准性引导，构建贯穿学生成长发展全周期的育人机制，形成“需求触发—数据感知—资源匹配—实践深化”的育人闭环。（郝孟佳 肖晓暄）
(责编：李昉、熊旭)
